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“狼爸”萧百佑比来水了，水的不只是他四个孩子有三名被北京大学登科，更是他所首倡的“挨孩子”的传统家庭教育方式：只有孩子的一样平常操行、学习成绩没有合乎他的要求，便会受到严格的体罚。“体罚式”的教导事实可否遍及复制？正在教导孩子的进程中，岂是一个“挨”字了得？……升学周刊记者采访了多位家庭教育专家，正在谈及“狼式”教导时，各人纷繁发起，家教必然得依据本人孩子的特性，均衡好两代人世的相同方法。

家规就是挨孩子的根据？

萧百佑主张“迷信天挨孩子”，岁之前要严加管教，不是胡乱天挨，念挨便挨，也不是念挨哪便挨哪。据他先容，他会事先拟定家规，哪些工作是没有容许做的，好比，孩子当天不背诵出《三字经》、《弟子规》，便不准睡觉、不准看电视、不准随意上彀、不准吃零食、不准要零花钱、不准吹空调等，若是冒犯，便会依照划定停止责罚。

“这些家规良多看起来是很荒诞的。”浦东教导开展研究院德育研究室孙永青教研员婉言，萧百佑的教导属于十分典范的中国传统教导，“只有孩子超越‘雷池’一步，便开打。如许的‘棍棒教育’正在古代家庭教育理念中曾经违背了注重相同教导的焦点。”

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“正在孩子的生长进程中，打是没法制止的一种教导方式。”上海市教导迷信研究院家庭教育研究所郁琴芳教员坦言，此刻孩子出错时，良多家长常常由于本人其时的表情欠好，便起头挨孩子。

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“正在这点上，萧百佑仍是做得比力好的，至少他让孩子晓得，为何挨打。”郁琴芳认为，每一个家庭皆会有分歧的教导理念跟方法，但若是必然要用打来教导孩子的话，便必需清晰天让孩子晓得，他究竟做错了甚么，才让怙恃决意用体罚的方法停止教导。

始终推重“儿童本位”教导思惟的犹太妈妈――沙拉也十分质疑用家规去挨孩子的教育观。“家规的拟定是对孩子起到约束作用，而不是成为挨孩子的‘根据’。”沙拉认为，若是孩子仅仅是因为多吃了一包零食，多看了会电视，便被父亲吃了顿“竹笋烤肉”，这样的话，孩子是否是也太冤了面？

此外，萧百佑借要求正在挨一个孩子的同时，其他孩子必需正在一旁凝听教育，看着兄妹挨打。对此，沙拉坚定否决，她认为，孩子是有自尊心的，虽然年数没有年夜，但曾经有开端的特性跟价值观。“正在别人眼前被狠狠天挨了，那无疑是对幼小心灵的培植。”

大学之前，同窗不是伴侣？

正在萧百佑首倡的教导概念中，有一条让良多人皆咋舌，大学之前没有须要伴侣。萧百佑认为，孩子正在上大学之前没有须要伴侣，他也没有愿望孩子列入同窗间组织的举止。

萧百佑反复强调，黉舍中不应有伴侣。“黉舍里只有同窗，所谓同窗，就是同一时间、统一地址，与同一个教员学习”。他认为，同窗不是伴侣，“伴侣是会有好有坏之分，会对本人发生分歧的影响”。此外，萧百佑也否决孩子们互相串门。他认为，列入的举止不是黉舍、家长支配的便“一点用皆不”。

依照萧百佑的理念，他的孩子们皆是从大学之后才起头停止畸形的社交活动的。对此，上海市教导迷信研究院家庭教育研究所郁琴芳教员婉言太荒诞，“孩子的生长没有可是心理上的发育，更是生理上的开展。”她认为，正在黉舍，孩子不只是来随着教员学习迷信文明常识的，更是正在与同窗了解、订交的进程中领会社交活动带来的愉悦感。

比来，徐汇区文明办跟徐汇区教育局展开的一项心理咨询调研显现，22.8%的门生面对的迷惑次要是人际沟通问题，包罗与家人、教员、同窗的关联等，另外另有3.8%的中学生人际关系很差，很难与别人和谐、痛快天相处。不难发明，即便正在畸形与同窗交换的进程中，仍有很多孩子会发生相同阻碍，更何况从大学起头，才方才学着交友伴侣的孩子？

孙永青默示，从门生人际圈来看，独生子女是特别须要存眷的一个群体。“独门独户的孩子与搭档交换工夫太少，十分须要情商的锻炼跟培育。”孙永清剖析道，像“狼爸”萧百佑如许的交际观，较着带有的是一种私利的因素在内。“意识伴侣，是让孩子学会与人相同，而不是为了意识而交友的。”

进入北大就是胜利？

萧百佑遵守的是一套十分传统的墨守陈规的教导方式，正在他看来，可能考进北大，便代表了高中之前的教导是胜利的。以是，正在考大学之前，他对本人孩子的结果也提出了必然的要求，必需是正在所在班级的前3名，正在所在黉舍必然要正在年级前5名，而且必需考入一流大学。

萧百佑的一子三女中，除小女儿正在读高中中，其余悉数进入北大。他曾对三女儿道：“您可以考不进北大，但您必需来岁重考”。

“实在，正在萧百佑的教导方式中表现了陈迹相称较着的传统应试教育的影子。”孙永青强调，正在一味天以北大为寻求方针的学习进程中，拿高分就是孩子们学习的独一方针。

“懂规矩、有教化、学习好，是每一个怙恃皆期盼的，但萧百佑却用了死板的方式去到达。”沙拉坦言，正在遵守如许传统的中国家庭教育下的后代常常会正在往后的事情生涯中显示出有纪律可循的稳定性，而这类教导的背地潜藏的常常是暗潮涌动的“起义”。

应若何更好天教导孩子，沙拉有本人的一套素质教育的方式。最简略的例子，沙拉道，她家楼上曾住过一名胖胖的街坊，每次看到他拎着器材奔忙正在后面，沙拉只有使一个眼神，她的两个儿子确定会放下手中的球，帮白叟将器材拎到家门口。

“素质教育是每一分钟皆可以做，每一件工作中皆可以表现的。”沙拉认为，“那并不是可以用挨、用责罚的方法可以让孩子们做到的。”

的确，家庭教育是指点孩子根本生涯妙技、培育社会脚色、范例品德情操的。“正在一样平常的生涯细节中可能潜移默化天影响教导到孩子，才是最好的方式。”郁琴芳坦言，应用“体罚式”跟灌注贯注压力的方式让孩子进步学习成绩，简单让孩子发生有形的压力，即便像萧百佑的三个孩子皆能考上北大，但从久长来看，是晦气孩子的身心开展。

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周刊提示

狼式教导“拷贝”会走样

从萧百佑本人的生长阅历来看，从小学到中学，他皆是正在母亲的棍棒之下渡过的。母亲的棍棒极为“骇人”：拿不到满分，好1分打10下；罚留堂，留1分钟挨1下：迟归家，早1分钟挨1下；打斗，无论对错皆挨20下；扯谎，挨到嘴巴出血为止……正在母亲的棍棒下，萧百佑成了一个不折不扣的好门生、年夜逆子。

“良多怙恃皆会正在教导孩子的进程中，没有自发天复制本人曾遭到的教导方式，萧百佑就是完整天仿照他母亲教导本人的方式，用正在了本人孩子的身上。”郁琴芳剖析认为，实在，这类“拷贝”“复制”并没有顺应每一个家庭或一个家庭中的两代人。

“为何拷贝没有走样的游戏会那么天受欢迎，缘故原由就是玩这个游戏的后果就是仿照得会走样。”郁琴芳认为，正在分歧孩子的生长进程中，因为时代背景分歧、家庭环境没有一，利用同一种家庭教育的方式的可能性普通是微不足道。

“很明显，那也是为什么‘狼式’教导并没有存在遍及的纪律可言的缘故原由。”孙永青强调，“狼爸”的棍棒之法就是用暴力的方式让孩子效用他的意志，让孩子依照他计划好的人生标的目的往前走，而如许的教导，会让孩子得到创造力，不自力的思惟。

孙永青发起家长，要本人来探求得当本人孩子的方式。“自觉天利用本人曾遭到的家庭教育方式或拷贝其它家庭的教导理念是没有可取的，‘狼爸’教导方式只可看一看就算了，出需要认真。”

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